徐州考研补习班(徐州考研培训班)

徐州考研补习班，徐州考研培训班

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学校简介

徐州京师未来实验学校是2015年3月经北京师范大学、徐州市教育局批准成立的集初中、高中于一体的全日制完全中学，是徐州市重点引进项目。教师中获得研究生学历的占91%，党员干部达到20%。五年来，我校取得了可喜的成绩，受到广大学生家长的青睐和社会的认可。

校训

放眼未来追求卓越

培养目标

高素质高能力高情商

办学理念

为社会办好满意的学校

为学生开创美好的未来

办学特色

小班制

1、每班人数严格控制40人以内。

老师关注到每一个学生，使不同层次的学生在原有基础上得到相应提高，达到高效课堂的教学目的。

进阶篇

2、尊重个体差异，因材施教。

针对学生不同的接受能力，有针对性的制定教育方法，形成多向互动的课堂教学模式，从而有效的提高学习成绩。

导师制

3、针对性指导，力求全面发展

每名导师负责专项指导若干名学生，根据每个学生的成长需求，开展点对点的思想引导、学业辅导、心理疏导、生活向导和人生规划指导，促进学生身心健康全面发展。

个性化发展

4、注重学生专长发展，尊重学生人格。

学校遵循孔子“因材施教，因人而异”的育人主张，根据每个学生不同的发展需要，免费开设13门兴趣课程。分别为国学、美术、书法、摄影、竹笛、古筝、篮球、足球、体操、播音、礼仪、编导、信息技术。

教育教学成绩

昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。

春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

高考：部分高三毕业生录取大学

浙江大学——蔡宇航；

苏州大学——董泽群；

江南大学——王荣天；

南京邮电大学——谭旭尧；

天津大学——周瑞钰；

天津医科大学——吴芊杉；

沈阳工学院——马子雯；

赣南医学院——徐艺铭；

青海师范大学——徐苗苗；

南京艺术学院——李施佳；

四川音乐学院——施纪冉；

华中师范大学——闫煜鑫

中考：初三毕业生各四星级高中录取占比

徐州市第一中学——10%；

徐州市第二中学——16%；

徐州市第三中学——22%；

徐州市第五中学——6%；

徐州市高级中学——14%；

徐州市第三十六中学——6%；

徐州市郑集中学——4%；

徐州市侯集中学——4%；

徐州市开发区中学海门班——4%；

徐州市矿业大学附属学校——4%；

江苏师范大学附属中学——4%。

看起点比进步：

在教育局统计的“看起点，比进步”全市1万4千名学生的大数据对比中，我校位居全市进步幅度第一名。

近期部分师生获奖情况

1、市第二十届科研杯优秀教育教学论文评选中，王芳、王长恺老师荣获二等奖，张楠、李红艳老师荣获三等奖。

2、市第十六届创新杯优秀教育教学论文评选中，许超老师荣获一等奖，崔劲松、崔思颖、周凡慧老师荣获二等奖，杜帅老师荣获三等奖。

3、市教师基本功大赛中，相丽莎老师荣获三等奖。

4、市“一师一优课”评选中，王娜老师荣获二等奖。

5、市第三届中小学美术教师优秀作品展中，王长恺老师的画作入选参展。

6、中、高考向社会、家长交出满意答卷。高考本科上线超200%完成指标，中考所有四星级高中都有我校初三毕业生考入。

7、高二年级啦啦操队在全国赛事中崭露头角，喜获国家体育总局主办的全国啦啦操比赛青少自选动作组全国冠军。

8、江苏省诗文创作大赛中项昱、张嘉译同学喜获一等奖，其余四名同学分别获得二、三等奖。

9、江苏省“五彩星光”杯英语口语比赛第一轮决赛中，周明洋、张家兴、黄悦同学分别获得金、银、铜奖。

10、“第十五届全国中小学信息技术创新与实践活动物联网创新设计大赛”中，周子昂、杨智森、尹佳航、郭依旭、韩佳芮、王雪苏、和王奕新等同学分别获得团体一、二、三等奖。

11、徐州市鼓楼区“最美中学生”寻访活动中，荀国栋同学荣获“最美中学生”称号；

12、在优秀共青团员评选中，苗德雨同学荣获“鼓楼区优秀共青团员”称号；

13、“领航杯”江苏省信息技术应用能力大赛中，杜奔、王圣祥、戚志铭、薛焕文、郑文章同学分别获得一等奖和二等奖;

14、“彭城书法大赛”中，窦玉名同学获得硬笔一等奖，王鹏博、陈顺奇同学分别获得二等奖、三等奖和优秀奖;

15、在2019年“太极杯”全市中学生篮球赛中，我校篮球队荣获季军。

师资力量

·专家治校 · 名师执教 ·

徐州京师未来实验学校作为北京师范大学基础教育实验学校品牌校，充分引进北师大先进的办学理念与管理模式，从学校管理、教学指导、师资培训等多个方面实现与北师大优质教育资源共享。

学校还与徐州市树人中学开展联合教研活动，树人中学教研专家们对我小老师们认真备课、精心设计课堂教学环节、认真组织课堂教学、引导学生们积极参与、加强师生互动、增强教学效果、打造高效课堂等方面给予了较高评价;对老师们扎实的基本功、灵活的教学方法、创新的教学模式、活泼的教学氛围以及教学中体现的新课改精神给予了充分肯定。