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齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 尹明亮
新的学期开始,在莱芜一中,张晓玲老师化学奥赛班的学生也正式开课了,每周一、三、五的晚上和周六,都是他们最忙碌的时候。从2013年开始成为学校的专职奥赛老师,到如今担任学校奥赛部的主任,张晓玲将一批批学生送进大学,她也希望高中奥赛的经历能带给学生不一样的成长经历。
从教15年
这个化学老师爱上了奥赛
如今,在张晓玲的奥赛班里,还有9个学生,他们都是明年将要参加高考的高二学生,离他们参加比赛还有差不多半年的时间,训练和学习的压力也比其他的同学们格外大一些。
“奥赛课程不能耽误学生其他的正常课程,只能是在晚上、周末或节假日上课,所以学生也比别人要忙许多。”张晓玲说。
2007年,山东师范大学化学专业研究生毕业后进入莱芜一中,今年已经是张晓玲从教的第15个年头。从2013年起担任学校的专职奥赛老师,张晓玲的教师之路也与别的老师有了一些不一样。
“在当奥赛老师的过程中,我也找回了自己,也发现了自己对老师这个职业不一样的爱。”张晓玲说,与当普通化学课的老师不一样,奥赛化学学的很多都是大学的课程,对化学研究的最前沿也要有一些了解,所以在带着学生一起探索化学奥秘的过程中,她也找到了学习的乐趣。
初当奥赛老师,张晓玲也差不多是从头开始,“几年不用,大学学的很多知识和理论其实放下了,再要拾起来就要重新学习”。从网络上搜集各种化学研究最前沿的文献,带着学生向未知知识的深处探索,“虽然是老师,但找到的是曾经作为学生的那份初心。”张晓玲说,正是这份热爱,让她在奥赛的路上一路走到现在。
学生获奖不少
更乐见学生意志品质提升
在莱芜一中,历年来出色的奥赛成绩一直是学校的一个亮点。对张晓玲来说,每当说起自己那些走进知名大学的学生,也是她最骄傲的时候。
最近,张晓玲一直挂念着去年北京大学毕业的学生王聪,已经被麻省理工大学录取的王聪因为疫情的原因,这段时间一直在家学习网上课程。王聪是张晓玲作为奥赛老师带出的第一个全国奥赛金奖。
“奥赛对每个学生来说都是一个特殊的经历,很多学生毕业了,也都保持着很好的联系,在一起走过奥赛的过程中,与其说是老师,不如说是伙伴、是姐姐。”张晓玲说。
担任奥赛教练8年,张晓玲的得意门生并不少,她所教的奥赛班已经获得一等奖21人、二等奖59人,其中很多都走进了清华、北大等国内顶级学府。
“其实学生们这些成绩的取得都是水到渠成的,尽管不是每一个人都在奥赛中走到了最后,但每个经过奥赛训练的学生肯定都有着丰厚的收获。”张晓玲说,2020年,莱芜一中共有5个学生走进清华、北大,虽然并不都是依靠奥赛的成绩,但无一例外都有奥赛学习的经历。
“8年来带过的奥赛学生有上百个,即便有的学生只学了一年,但当他们全心投入到日常学习中后,也都有着非常出色的表现,我希望在成绩之外,他们在奥赛中收获的更多的是意志品质的提升,这才是有益于他们一生的东西。”张晓玲说。
失去的是假期
收获的是为师的幸福
新的学期,张晓玲计划把他们曾经开设的面向莱芜初中生的公益奥赛班再开起来。周六是学校奥赛学生的培训,周日则不定期地面向其他学校的初中生举办公益奥赛课。只是如此一来,她本来就已不多的节假日时间可能又要被占去一些。
自从担任专职奥赛老师以来,张晓玲便过上了一种“非典型”的老师生活。
“看到有学生真心的喜欢化学,能从这个神奇的学科中得到乐趣也是作为一个老师的幸福。”张晓玲说。“很多人说,当老师最幸福的是每年有两个假期,但作为一个奥赛老师,每到假期反而是最忙碌的时候,无论是周末还是寒暑假,老师的假期也都变成了别人的假期。”张晓玲说。她的儿子如今已经读二年级,每个假期,张晓玲几乎都是缺席的。
但是一年接一年,一届的比赛结束,又要从新一届的高一中选拔参加奥赛班的学生,张晓玲也习惯了这种循环。
“但换个角度讲,我的假期也有着特殊的意义,学生们同样是放弃了假期来学习奥赛,作为一个老师,能见证学生最努力、最拼搏的时刻,这岂不就是最美的风景。”张晓玲说。
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